Технологии дополненной и виртуальной реальностей находят для себя все большее применение в офтальмологии

     Технологии дополненной и виртуальной реальностей сегодня находят для себя все больше областей применения не только в индустрии развлечений, но и в медицине, в частности, в офтальмологии. Так, Amandeep S. Rai с соавт. описывают возможности разработанной ими системы виртуального обучения навыкам офтальмоскопии глазного дна молодых специалистов, сравнивая ее с традиционными образовательными подходами. В их исследовании приняло участие 28 студентов, из которых 15 были рандомизированы в группу классического обучения и 13 – с применением технологии дополненной реальности (рис.), при этом после прохождения курса обучения все участники были экзаменованы комиссией, состоящей из трех витреоретинальных хирургов. Результаты обучения оценивались по качеству выполнения трех заданий, а также скорости их выполнения и производительности.

    Согласно результатам исследования, студенты второй группы показали значимо более высокие результаты по всем оцениваемым параметрам, чем в первой. По завершению эксперимента студенты первой группы также проходили обучение с предлагаемой технологией дополненной реальности, после чего их общий результат уравнялся со второй группой. Это исследование демонстрирует концептуальную обоснованность применения подобных симуляторов и доказывает, что их внедрение в рамки образовательных программ молодых офтальмологов может повысить качество традиционных программ обучения.

    Rai A.S., Rai A.S., Mavrikakis E. Teaching binocular indirect ophthalmoscopy to novice residents using an augmented reality simulator // JCO. – 2017. – Vol. 52, Issue 5. – P. 430–434.