Адаптация зрительной сенсорной системы к восприятию текста с различных носителей

    Актуальность. Современные условия жизни требуют все большего использования электронных устройств, в том числе чтения текста с экрана монитора компьютера или электронной книги. В связи с этим важной задачей является изучение особенностей адаптации зрительной сенсорной системы к восприятию текста с носителей разных типов. Настройка на восприятие, как правило, осуществляется за счет эфферентных связей от коры головного мозга и подкорковых структур к нижележащим уровням зрительной сенсорной системы. Таким образом, оценка деятельности коркового отдела является ведущим инструментом в исследовании адаптации сенсорной системы к зрительной нагрузке.

    Цель — выявить особенности кратковременных перестроек, происходящих в зрительной сенсорной системе, в результате чтения текста с бумажных и электронных носителей.

    Материал и методы. В исследовании приняли участие 10 добровольцев в возрасте 18-27 лет с остротой зрения 1,0 и без неврологических заболеваний.
    В качестве носителей текстовой информации использовали компьютер, электронную книгу с черно-белым экраном и бумажную книгу. Содержание текстов не носило выраженной когнитивной нагрузки. Активность зрительных проекционных корковых зон исследовали с помощью метода регистрации зрительных вызванных потенциалов (ЗВП). ЗВП регистрировали при помощи установки «Нейро-МВП», в отведениях Oz-Cz. Анализировали изменения латентностей пиков P1, N1, P2, N2 и амплитуд P1-N1, N1-P2, P2-N2, отражающих процессы, протекающие в первичных и вторичных проекционных зонах.
    В предварительной серии экспериментов осуществляли подбор наиболее эффективных параметров стимуляции (6 испытуемых). Оптимальной для поставленной нами цели была стимуляция 20 вспышками с частотой 1 Гц.
    Схема исследования: сначала регистрировали фоновые ЗВП без предварительной нагрузки. Далее после 10-минутного чтения текста с одного из носителей проводили повторную запись ЗВП. Затем — отдых в течение 5 мин. Эту схему повторяли для остальных носителей. В каждой пробе проводили по три записи.

    Результаты. У всех испытуемых наибольшая результативность деятельности, выраженная в числе прочитанных знаков за 10 минут, наблюдалась при чтении электронной книги.
    Анализ изменений компонентов ЗВП после зрительной нагрузки показал, что зрительная нагрузка приводила к изменению компонентов ЗВП. Эти изменения различались у разных испытуемых.
    Сдвиг латентности пиков (более чем на 10 мс) наблюдался у двух испытуемых: у первого — для пиков P1, N2 после чтения с бумаги и экрана компьютера, у второго — N1, P2, N2 после чтения бумажной и электронных книг, причем второй испытуемый имел долговременную адаптацию к чтению с компьютера.
    Анализ изменений амплитуды пиков ЗВП после зрительной нагрузки показал некоторые интересные закономерности. У большинства испытуемых после чтения электронной книги происходили наиболее выраженные изменения амплитуд пиков P1-N1, P2-N2 и наименее выраженные изменения амплитуды N1-P2.

    Обсуждение. Полученные данные позволяют предположить, что утомляемость при чтении с электронной книги меньше, чем с других носителей.
    

    Выводы:
    1. Зрительная нагрузка приводит к изменению амплитуд основных ранних пиков ЗВП. Эти изменения носят индивидуальный характер и имеют разную выраженность в зависимости от вида нагрузки.
    Чтение электронной книги приводит к большему сдвигу амплитуд негативных пиков N1, N2 и меньшему сдвигу амплитуды основного позитивного пика Р2 по сравнению с другими носителями текста.
    2. Результативность чтения больше при использовании электронной книги.